石某个别教育案例

石某个别教育案例缩略图

石某个别教育案例

案例内容
【罪犯基本情况】

石某,46岁,重庆市大足区人,2016年11月至2018年1月期间大足区内通过敲碎车窗玻璃进入车内实施盗窃的方式作案八次,盗得15万余元及手机6部等财物,于2017年8月23日因盗窃罪被抓获并羁押,次日被刑事拘留,后于2017年9月9日被监视居住。由于监视居住期间又犯案,于2018年1月23日再次被抓获并羁押,次日被刑事拘留。

石某有父母、养女及前妻,其中父母由于年事已高,无心无力再管石某,但其前妻仍愿意对其服刑期间进行关注照顾,且石某对自身在养女心中的形象尤为在意,此为其内心羁绊。

石某1984年小学毕业后,被送入四川省汽车制造厂子弟校读书,1987年辍学后进入社会打工混迹,染上毒瘾,父母对其无法管教,1990年因盗窃罪第一次投入监狱改造,至2017年期间服刑改造和戒毒劳教已达6次,属于累教不改类型。在其服刑历史上曾出现过多次自伤自残逃避处理的情况,2005年1月,石某在大足戒毒所等待判决期间,采取用刀片割手筋后吞下刀片的方式,企图逃避制裁;其后在2013年的1月,又在大足区看守所等待判决期间,利用他人缝衣服的契机,借到缝衣针拍进胸口,到医院取出后,至当年2月份待审羁押时,又偷偷从墙上取下固定东西用的射钉制成针,拍进胸口进行自伤自残;2016年9月份在公安民警的羁押下指认现场时,趁民警不备,快速吞下一小节铁丝,企图减轻对自己的处罚,同年12月羁押待审期间,在大足看守所偷取到一颗回形针藏在嘴里,回到仓内后将回形针扳直刺在左眼内;2017年9月仍是因犯罪在大足看守所待审期间,又将偷取到的弹簧拉直制成铁钎,拍入胸口,手术取出后其身体较为虚弱,一直处在监视居住的状态下,至2018年2月,石某在监视居住期间无视法律的警告,再次犯下盗窃罪被收监待审,4月20日在大足区法院羁押室等待开庭判决时,悄悄将之前藏在身上的长约5cm的塑料尖锐物,用力拍进胸口,妄图用这种极端手法来逃避法律制裁,以此方式对抗人民政府公正的判决。随后由法院法警押解至医院治疗取出。其极端的自伤自残行为已多达7次,属于思想、行为上均为极端危险的服刑人员。

【罪犯教育改造方案的制定和实施】

1.犯因分析

石某从小混迹社会,让家人失望,疏于管教,其感受不到来自家人的温暖和关爱,内心扭曲,思想偏激,以自我意识为中心,认为周围无人真心对自己好,对自己不愿接受的事情就以极端的情绪和言行来表达反抗。引发矛盾和违规行为,一旦受到处理,就更加坚信身边没有好人的想法。

石某从小未干过任何正式工作,更未受到过任何肯定和赞扬,加之家庭条件差,内心失衡,且有严重的自卑感。让其无法正确认识自己的状态,及对今后的打算无能力规划,性格一贯懒散,不劳而获心理较重,有破罐子破摔的思想在其中。

2.入监改造表现

石某对人民警察的敌视情绪重,认为警察都很黑暗,都是按照自己的意愿在执法,自己无法接受,不相信警察,监狱也属一丘之貉。在当前规范透明的管理下极不适应,服刑改造无法找到方向,内心迷茫又矛盾,言行随意,总不自觉的拿以前的老改造模式与当前的规范化作对比。

石某担心家人不管自己,但又不愿让家人得知自己再次进入监狱改造,特别是不愿其养女知晓自身情况,希望满刑后能和养女良好相处,但此次刑期长,身体又有疾病和自伤自残的影响,对改造不能理解和接受,害怕今后日子难过,撑不到满刑那天,所以内心惶恐不安,对任何涉及自身的情况都非常敏感。

3.管控教育措施

鉴于石某的不确定性及危险性,身体条件较差的情况,落实行为管控同时采取针对性教育,重在转化其思想。

“控”方面:安排6名积极有责任心、成熟稳重的服刑人员对其24小时包夹控制,以互监组合名义落实,避免其反感。

“教”方面:

一是安排帮教对其由浅入深,从关心其情况着手,掌握汇报其思想动态,不断引导其正确认清自身的过错和今后的改造方向。石某慢慢对当前的规范管理,有了一些清晰的认识,认为“监狱黑暗、活不出去”的想法慢慢在消失。

二是针对其自伤自残的情况,积极与监狱医院联系,检查和治疗其伤势。并对其身体较差,牙齿脱落,肠胃功能不好等情况,联系服刑人员伙房,更换易消化的配菜。在其看病时,民警亲自帮其伤口上药,并利用输液的时机和其深入交心谈心,让其感受到警官的关爱,消除对警官的敌视情绪。石某逐步感受到警官真正的关心,与民警交流时言语渐多,戒备心理缓缓降低。

三是利用亲情羁绊,由民警联系其前妻争取到理解和支持,以亲情电话、接见、书信等方式,持续鼓励其踏实改造,积极配合管理。石某对家人的关心和期盼感受渐深,内心变化逐渐产生,希望能够减一点刑、早点回家的欲望也慢慢出现。

四是宣讲监狱对罪犯管理的相关规定,明确监狱现在是文明管理。逐步消除其对监狱的不认同和抵触心理,让其内心明白警官会真心帮助自己走好改造之路,不会受到不公正的对待。同时详细为其规划减刑计划,通过多久能记表、能报材料,细分到每日需要如何去改造和劳动,什么时候该做什么、该怎么做,需要付出多少,让其明确改造方向,逐步走上正轨。

五是根据其身体状况,汇报研究对其工位进行调整,让其靠近警务台便于民警观察,不涉及到工具和机器等的操作,安排石某相对较容易完成的工序让其发挥价值,并对其改造中的闪光点及时的给予表扬和肯定,让其在班组日常生活会上讲解一些有趣的、正面的经历,融洽石某与他人的关系,树立改造信心和正确的人生观,慢慢打消自卑心理和破罐子破摔的想法。

六是在休息日期间,安排其与组合人员到操场适当活动,抒发日常沉闷压抑的情绪,让其生理和心理上都得到放松。其身体恢复状态在加快,改造生活的稳定也促使其内心逐步稳定下来,找到了改造中的乐趣,更加愿意积极的去面对改造和接受改造。

七是严格按制度对石某进行管理,由2名经验丰富的民警对其进行专管,相关材料形成专档,加强关心和引导,在其犯错违规时,先行耐心教育指出错误,再按照制度落实处理,让其体会到监规纪律的严肃性和违规所需付出的代价,消除其投机心理,改变其随意的言行,同时坚持宽严相济。要从其改造生活上予以关心,制度落实上管控,形成良好的身份意识和服刑意识、行为规范。如其身体相对差,需要更多的被子,民警积极协调,为其争取多配发棉被;在其长时间表现都较好时,奖励其享受肉食或者香烟,让其明白想要就通过努力去争取,纠正错误的价值观,慢慢提升改造效果,直至其能够自觉的、积极的去改造。

【教育改造成效】

通过半年的努力,石某已能够正确认识自身的改造,愿意主动和民警交流,吐露自己的疑惑和想法、征求警官的意见,并明确表示自己会按照警官帮助下制定的计划去努力,达成每个小目标,争取最终达到警官的要求,达到减刑目标,对得起家人殷切的希望,完成自己与警官的约定。同时在得知自己原先造成的伤势不会再影响身体健康后,明确表示自己不会再做任何自伤自残的傻事,请警官相信和监督自己,其劳动任务完成水平也在稳步提升中。石某的前妻得知其表现转变较大后,也表示自己会每月为其上账500元支持其改造,使得石某内心进一步感受到了来自多方的温暖,在多方面的动力促使下,石某平稳改造、早日减刑的心越发的坚定。目前石某已不再具备三倾向,改造较为顺利,性格也开始开朗温和起来,正在向新生日子加速靠近。

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