宁夏女子监狱服刑人员黎某的教育改造案例

宁夏女子监狱服刑人员黎某的教育改造案例缩略图

宁夏女子监狱服刑人员黎某的教育改造案例

案例内容
【罪犯基本情况】

服刑人员黎某,女,1961年生,汉族,小学文化程度,贵州省安顺市人。2011年6月黎某因运输毒品罪被宁夏回族自治区吴忠市人民法院判处死刑,缓期两年执行。

【罪犯教育改造方案的制定和实施】

1.犯因分析

(1)成长过程:生在农村,长在农村,家庭经济状况一直较差。小学毕业后开始务农、打工。结婚成家后,家庭经济条件也差。

(2)社会经历:因文化程度低,只能在家务农、在小工厂打工,生活水平较低,渴望更好的经济条件。

2.入监改造表现

黎某于2013年10月21日入监服刑改造后,表现平稳,能与同犯和睦相处,但生产劳动能力较弱。黎某视力差,年龄大,对车间漂浮物有过敏症状,长时间感觉身体状况差,服用抗过敏药物后出现困倦、头晕的症状,患病后情绪较为低落。

3.犯罪原因

(1)法律观念淡薄

文化程度低,生活视野窄,认知观念差,法律意识淡薄,对金钱较贪婪,听从她人唆使,从云南携带毒品到宁夏,走上运输毒品的道路。

(2)自身原因

黎某因家庭经济情况较差,家庭负担较重,看到亲友生活富足,经济条件较好心中产生不平衡,听到她人的来钱途径,产生贪婪的心思,最终走向犯罪道路。

4.心理行为表现

对劳动改造车间的漂浮物过敏,害怕进入车间劳动,劳动任务完不成,担心计分考核影响减刑,常独自发呆,情绪低落,不愿与同犯沟通。

5.教育矫治的难点

(1)认知因素:黎某对过敏症状有恐惧心理,担心患病后对视力和面部产生影响,且刑期漫长,害怕不能活到刑满释放。

(2)性格因素:黎某性格耿直,自尊心强,但较为怯懦,在监狱服刑后对生产车间的漂浮物过敏,且离家远,其担心不但不能为家里做贡献反而成了家人的累赘。过强的自尊心使其对改造不积极,并且有自暴自弃的想法。

(3)心理因素:黎某由于对患病抱有悲观的想法,心理压力巨大。

6.矫治方案

鉴于以上分析,并结合黎某的现实改造表现,民警决定对症下药,制定详细的矫治方案,让黎某尽快放下心理包袱,改变情绪、心境,早日投入到正常的改造中去。

(1)加强健康教育、积极对其治疗。民警对黎某进行单独的健康教育,普及过敏病症知识。让其明白过敏病症可以通过加强锻炼,服用抗过敏药品,提高自身抵抗力得到治愈。对其因过敏引起的眼睛干涩、面部红肿,调整劳动岗位,服用提升抵抗力的药品,最终使其过敏病症的到缓解。

(2)营造良好的改造氛围,告知其他罪犯在改造过程中多多帮助黎某,生活中多照顾黎某。鼓励其进行力所能及的劳动以融入改造生活当中。

(3)加强亲情帮教。通过积极鼓励其多与家人电话、信件沟通,感受家人的关心和期盼,增强其改造的信心。

(4)严格管理和人文关怀相结合,合理安排劳动生产,督促其树立正确的劳动观念。鼓励其积极学习劳动技术,以便转移精力,从强迫式地对疾病的偏激观念中解放出来。

(5)做好心理矫治和疏导。矫治过程中,对黎某不断进行反复、个性化和针对性的教育,鼓励其战胜病魔的信心。强化在教育过程中的耐心,恒心,和细心,及时做好情绪疏导,鼓励其多参与集体活动,丰富改造生活。

7. 预期矫治目标

(1)增强心理承受能力和自我情绪管控能力,帮助黎某以较健康的状态进行改造,督促其进行简单的健身活动,以恢复身体。

(2)增强其集体意识、助人意识,在接受她犯的帮助后常怀感恩之心。

(3)经常与黎某谈心,了解其心理动向。带起进行音乐放松、宣泄等心理健康活动。从身、心对其进行帮教。

【教育改造成效】

经过民警近一年的努力,黎某病情稳定,心理状态平稳,不再过分恐惧过敏症状。对患病有了客观的认识。平时也开始与同犯交往,脸上有了笑容。她希望通过自己配合治疗身体能有所恢复,积极遵守监狱各项规章制度,早日回归社会家庭,早日与家人团圆。

通过这个案例,民警深刻体会到:罪犯的改造要从方方面面抓起,罪犯的健康直接影响其改造表现。表现只是表象,根源在其心里。罪犯遇到了现实性困难,要积极帮助其克服困难,帮助落在实处才能真正解决罪犯的困难和心结。

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